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个人简介 · PROFILE
01 / 09
01个人简介

张柏林

中央民族大学 · 新闻与传播学院
网络与新媒体专业

电话
13902513358
邮箱
zbl1637wddy@163.com
GPA
4.0 / 5.0
课程基础
高等数学 100 · 新媒体用户分析 98 · 传播统计分析与软件应用 93
研究兴趣
计算社会科学 · 网络舆情分析与治理 · 智能传播
方法基础
访谈、田野、问卷与主题编码;基础统计、LDA 与 QCA
数据与工具
网络数据采集、清洗与可视化;用代码和生成式人工智能辅助研究与内容生产
REPRESENTATIVE EXPERIENCE
AWARD
全国总决赛一等奖
第十三届全国大学生数字媒体
科技作品及创意竞赛
RESEARCH
论坛论文录用
第四届非遗数字传播与创新发展论坛
ICH 2026 · 香港
PRACTICE
新华网实习
内容生产 · 生成式人工智能 · 平台运营
01 · PROFILE
获奖经历 · OVERVIEW
02 / 09
02获奖经历

竞赛获奖总览

2025
全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛
全国总决赛一等奖 ×1 · 省赛一等奖 ×1 · 省赛二等奖 ×2
2025
北京市大学生数字媒体科技作品及创意竞赛
C 类一等奖 ×1 · B 类三等奖 ×1
2025
第十九届 iCAN 大学生创新创业大赛
北京赛区三等奖
2024
未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛(NCDA)
北京赛区一等奖
累计
省部级奖项十余项
02 · AWARD OVERVIEW
获奖经历 · NATIONAL FIRST PRIZE
03 / 09
02获奖经历
从游戏黑话到数据叙事

第十三届全国大学生
数字媒体科技作品及创意竞赛

AWARD RESULT
全国总决赛 一等奖
TEAM PROJECT
《赛博词典:游戏场景如何塑造我们的“黑话 DNA”》
CATEGORY
数据可视化
YEAR
2025 · 全国总决赛
第十三届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛一等奖证书
作品链接 · https://zbl1637.github.io/game_slang_dic/
第十三届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛
03 · NATIONAL FIRST
获奖经历 · PROJECT
04 / 09
02获奖经历

《赛博词典:游戏场景如何塑造
我们的“黑话 DNA”》

数据分析·可视化·交互网页
10万+
B 站评论
作为文本入口
12
代表游戏
跨场景比较
2528+
黑话词条
形成互动词库
赛博词典在线作品完整首页
作品首页 · 词库规模、查询入口与项目说明
不同游戏术语情感分布完整图表页面
图表页面 · 不同游戏的术语情感分布比较
问题 → 数据 → 分析 → 交互产品
04 · PROJECT
科研经历 · OVERVIEW
05 / 09
03科研经历

科研成果总览

1 篇论坛录用论文·2 项北京市级大创
论坛论文 · 2026
ICH 2026 · 香港

跨文化共情与多主体协同:北京中轴线短视频国际传播效果的组态分析

研究背景
短视频成为海外受众接触北京中轴线文化的重要入口,相近内容的传播表现存在明显差异。
研究方法
30 个 YouTube 案例 · 变量操作化与编码 · 清晰集赋值 · csQCA
北京市级大创
2025.06 结项

新媒体生态下北京中轴线文化遗产的数字化传播探析

研究背景
世界遗产语境下,北京中轴线文化如何在新媒体中被理解与传播。
研究方法
田野调查 · 问卷调查 · LDA
北京市级大创
2026.06 结项

健康中国战略下生成式人工智能问诊对医患关系重构的路径研究

研究背景
生成式人工智能问诊进入医患沟通后,信任与需求如何变化。
研究方法
半结构式访谈 · 社交媒体评论 · 主题编码 · KANO
论文研究 + 两项北京市级大创
05 · RESEARCH OVERVIEW
科研经历 · PAPER & FORUM
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03科研经历
RESEARCH PAPER · ACCEPTED

《跨文化共情与多主体协同:北京中轴线短视频国际传播效果的组态分析》

FORUM ACCEPTANCE
ICH 2026 · 香港录用
第四届非物质文化遗产数字传播与创新发展论坛
2026.09.18—19 · 香港浸会大学 · Plenary Paper Presentation Sessions
RESEARCH OVERVIEW
论文从“相近内容为何出现不同传播结果”出发,以 30 个 YouTube 案例为样本,比较情感、传播主体、视频时长、标题长度和英语语境的组合关系。研究采用清晰集赋值与 csQCA,发现正面情感是高传播力的重要基础,6 条充分组态可归纳为 4 类传播范式。
ICH 2026 论坛邀请函与论文报告人确认截图
第四届非遗数字传播与创新发展论坛 · 香港
06 · PAPER
科研经历 · RESEARCH CHAIN
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03科研经历
研究背景·研究问题·研究方法·研究发现
01 · 研究背景
北京中轴线进入世界遗产语境后,短视频成为海外受众接触中华传统文化的重要入口。相近内容的传播表现仍有明显差异。
02 · 研究问题
情感、传播主体、视频时长、标题长度与英语语境,怎样组合出高传播力?
03 · 研究方法
研究选取 2023—2026 年 30 个 YouTube 案例,把视频情感、传播主体、时长、标题长度与英语语境转化为可编码条件,并采用清晰集赋值与 csQCA 比较传播路径。我参与研究设计和案例筛选,重点完成变量操作化、30 个案例的逐项编码与交叉校对,并参与组态解释和论文撰写。
04 · 研究发现
正面情感是高传播力的重要基础;6 条充分组态可归纳为 4 类传播范式,相同传播结果可以由不同条件组合实现。
论文变量设计及赋值方法表
论文原表 · 5 个条件变量与 1 个结果变量
论文北京中轴线文化出海成功范式表
论文原表 · 4 类文化出海传播范式
研究背景 · 研究问题 · 研究方法 · 研究发现
07 · RESEARCH
实习经历 · XINHUAWANG
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04实习经历

新华网实习|
把生成式人工智能放进真实内容流程

2026.01—04·社交媒体传播中心
MY WORK
我的工作
AIGC 短视频
参与系列策划、分镜与提示词模板设计,生成素材并维护角色和视觉一致性
编辑与包装
精简文案,调整节奏与音效;完成配音标注、封面、标题和简介
发布与复盘
参与 B 站、小红书发布与平台适配,结合评论反馈比较内容表现
PUBLISHED
9
新年系列 AI 短视频
BILIBILI
7.4
系列累计播放
XIAOHONGSHU
4,035
系列累计喜欢
新华网正式发布、实习署名和新年系列画面的组合证据图
新华网账号与新年系列视觉
内容生产 · 生成式人工智能 · 平台运营
08 · INTERNSHIP
自我总结 · SUMMARY
09 / 09
05自我总结
用社科方法理解传播, 用生成式人工智能扩展研究能力。

接下来,我希望继续深入量化与质性研究的方法,也继续理解生成式人工智能的传播应用。

SOCIAL SCIENCE
先界定问题,再选择方法
CODE & DATA
让证据处理更可复核
GENERATIVE AI
理解工具,也保留人工判断
PLATFORM
在真实反馈中校准表达
感谢聆听
09 · END